22 de Marzo: Día Mundial del Aguahttp://www.youtube.com/watch?v=lMh0Day4lBo&feature=player_embedded

PARA REFLEXIONAR.
Los invito a que observen el siguiente video:

http://http://www.youtube.com/watch?v=lMh0Day4lBo&feature=player_embedded

MÓDULO 7: REFLEXIÓN

Revise la Lista de cotejo del plan de unidad. Controle si hay componentes faltantes o incompletos de su plan de unidad y anote en la lista de cotejo aquello que necesite completar o modificar.

Revise la Lista de cotejo del portafolio (DOC; 1 página) para asegurarse que haya completado todas las secciones.

Revise la Matriz de valoración del portafolio. Observe los indicadores de evaluación para su portafolio.


Teniendo en cuenta su autoevaluación, anote las modificaciones que le gustaría hacer a su portafolio de unidad.

MÓDULO 1: REFLEXIÓN

• ¿De qué manera pueden los proyectos contribuir a que mis alumnos logren los objetivos curriculares y desarrollen habilidades del siglo XXI?

En particular considero que puede ser una estrategia de motivación que beneficie en gran medida el porcentaje de logros alcanzados por los estudiantes, además mejora la responsabilidad y la toma de decisiones en éstos.

MÓDULO 6. REFLEXIÓN

¿De qué manera lo ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación?

1. Utilizar la información que los docentes obtenemos de la evaluación formativa que permitan encontrar mejores estrategias para atender estas diferencias.

2. Resaltar la importancia del análisis de las diversas formas de aprendizaje de los estudiantes.

3. Con la aplicación de las nuevas tecnologías se puede facilitar la comunicación y la manera de conseguir metas intereses y habilidades tanto para los estudiantes como para los docentes.

MÓDULO 5.REFLEXIÓN

Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:

• Que la evaluación sea continua, planificada y que se implemente sistemáticamente.
• Que la evaluación sea formativa.
• Se puede realizar a través de proyectos para monitorear su propio aprendizaje.